108新課綱推行素養教育，國小數學該怎麼教？
中華未來學校教育學會針對素養教學開發國小數學教學法，透過教具展示，以直觀理解的方式讓國小生也能輕鬆學習數理觀念。

國小老師可藉由本課程學習：

1. 素養教學與傳統教學的差異
2. 何謂數學素養
3. 數學素養該如何教授
4. 國小數學素養與生活知識的連結

課程介紹
「點與線」為幾何圖形構圖設計的基本元素，而直線又包含了：水平線、垂直線、斜線、折線等不同的展現方式。本課程將以「線」為主軸切入搭配學習單的使用，讓學習者運用簡單的直線變化及組合勾勒出各種幾何圖形。

課程特色

1. 教導直尺作圖正確方式及步驟
2. 運用作圖呈現直線的平移、放射與旋轉
3. 運用基本直線概念延伸至多邊形及圓形作圖

課程效益
此課程運用尺筆操作搭配不同幾何圖形的學習單設計，讓學習者熟稔直線形成與運用其組成幾何圖形，並探索直線構圖的可能與幾何之美的呈現。

課程教具
訂購此課程即會附贈「直線變變變組乙袋」

中華生活數學推廣學會 李勝義老師與李俊賢老師
中華未來學校教育學會與中華生活數學推廣學會聯名推出「用教具教出好數感」，藉由一貫化線上數學師培影片及「啟發性教具」的互動法，引導老師帶著孩子知道「如何學」而且「樂於學」，並學習到與人合作溝通與分享以達到數學生活化，培養出好數感。

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