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國小低年級閱讀策略:六何法-不會叫的公雞
中華未來學校教育學會 師資群
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國小低年級閱讀策略:六何法-丹丹的尾巴
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國小低年級閱讀策略:重述故事重點-老虎阿山
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國小低年級閱讀策略:六何法-不會叫的公雞
108 新課綱推行素養教育,身為國小孩童該如何培養閱讀素養?中華未來學校教育學會開發了全國唯一以「策略導向」為核心的閱讀素養數位課程,內容包含 5 大策略 14 小策略,首推教孩子釣魚的方法,利用不到 80 小時即可學完低中高年級所有策略與文本組合!讓孩子在閱讀過程中靈活運用策略,快速掌握閱讀內容,達到事半功倍。
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國小低年級閱讀策略:六何法-丹丹的尾巴
108 新課綱推行素養教育,身為國小孩童該如何培養閱讀素養?中華未來學校教育學會開發了全國唯一以「策略導向」為核心的閱讀素養數位課程,內容包含 5 大策略 14 小策略,首推教孩子釣魚的方法,利用不到 80 小時即可學完低中高年級所有策略與文本組合!讓孩子在閱讀過程中靈活運用策略,快速掌握閱讀內容,達到事半功倍。
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國小低年級閱讀策略:連結文本因果關係-好朋友也可以不一樣
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國小低年級閱讀策略:連結文本因果關係-弟弟一直學我
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國小低年級閱讀策略:連結線索(指示代名詞)-花椰菜倫倫
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國小低年級閱讀策略:連結線索(指示代名詞)-蝌蚪糖糖不見了
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