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用教具教出好數感-數與量(分數)
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完整課程
15回合、 單元， 共
102分鐘
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常見分數教具簡介
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常見分數教具簡介03:10
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色紙教具介紹
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色紙教具介紹03:33
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色紙建構分數概念
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色紙建構分數概念:真分數08:10
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色紙教具使用示範
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色紙教具使用示範(1):認識分數07:34
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色紙教具使用示範(2):分數運算12:29
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色紙教具延伸
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色紙教具延伸:圓形版05:10
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分數學習單搭配使用
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分數學習單搭配使用10:06
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色紙教具常見QA
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色紙教具常見QA07:20
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圓形分數板
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圓形分數板教具介紹07:59
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圓形分數板學習活動案例06:35
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圓形分數板操作示範(1):分數09:32
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圓形分數板活動設計:以披薩店為例04:50
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圓形分數板操作示範(2):面積03:38
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圓形分數板操作示範(3):邊長與面積的關係08:56
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教具收納教學
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教具收納教學00:31
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國小數學教師培訓課程
108新課綱推行素養教育，國小數學該怎麼教？
中華未來學校教育學會針對素養教學開發國小數學教學法，透過教具展示，以直觀理解的方式讓國小生也能輕鬆學習數理觀念。
國小老師可藉由本課程學習：
中華未來學校教育學會針對素養教學開發國小數學教學法，透過教具展示，以直觀理解的方式讓國小生也能輕鬆學習數理觀念。
國小老師可藉由本課程學習：
- 素養教學與傳統教學的差異
- 何謂數學素養
- 數學素養該如何教授
- 國小數學素養與生活知識的連結
課程介紹
課程介紹
在生活中「部分」與「整體」的案例唾手可得，然而我們口語上卻運用量詞的轉換來化解分數的煩擾。（例：一盒雞蛋中的1顆，而非1/10盒雞蛋）這樣雖然方便，卻也對學習者在奠定分數相關的概念及運算基礎上有所阻礙。
本課程將運用色紙與圓型分數板教具配合分數相關之教學活動，幫助教學者引導學習者在分數課題上的學習與知識掌握。
課程特色
課程效益
此課程藉由動手剪裁色紙與圓型分數板的操作引入分數的概念，並在學習者熟悉分數間的轉換後，以圖形具體化分數相關運算的思維過程，最後結合生活相關的買披薩案例，讓學習者應用與強化分數的學習重點。
課程教具
訂購此課程即會附贈「圓形分數版乙組」
在生活中「部分」與「整體」的案例唾手可得，然而我們口語上卻運用量詞的轉換來化解分數的煩擾。（例：一盒雞蛋中的1顆，而非1/10盒雞蛋）這樣雖然方便，卻也對學習者在奠定分數相關的概念及運算基礎上有所阻礙。
本課程將運用色紙與圓型分數板教具配合分數相關之教學活動，幫助教學者引導學習者在分數課題上的學習與知識掌握。
課程特色
- 以生活常見的色紙為教具，動手做認識分數
- 以色紙和圓型板教具進行分數比大小、分數加減乘除的數學能力建構
- 進階使用圓型分數板及色紙認識幾何「圓」
課程效益
此課程藉由動手剪裁色紙與圓型分數板的操作引入分數的概念，並在學習者熟悉分數間的轉換後，以圖形具體化分數相關運算的思維過程，最後結合生活相關的買披薩案例，讓學習者應用與強化分數的學習重點。
課程教具
訂購此課程即會附贈「圓形分數版乙組」
講師介紹
中華生活數學推廣學會 李勝義老師與李俊賢老師
中華未來學校教育學會與中華生活數學推廣學會聯名推出「用教具教出好數感」，藉由一貫化線上數學師培影片及「啟發性教具」的互動法，引導老師帶著孩子知道「如何學」而且「樂於學」，並學習到與人合作溝通與分享以達到數學生活化，培養出好數感。
中華未來學校教育學會與中華生活數學推廣學會聯名推出「用教具教出好數感」，藉由一貫化線上數學師培影片及「啟發性教具」的互動法，引導老師帶著孩子知道「如何學」而且「樂於學」，並學習到與人合作溝通與分享以達到數學生活化，培養出好數感。
常見 Q&A
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自課程費用繳費完成日起算兩年，皆可不限次數觀看，讓學習及複習不間斷。
Q：請問什麼時候會收到教具呢？
當您下訂訂單後，將由專員先與您確認寄送地址，並於 7 個工作天內完成寄送，屆時也再請您留意囉！
Q：對課程有其他疑問可以找誰處理？
歡迎您聯繫 Facebook 粉絲專頁、來信 客服信箱 或撥打 02-55803872，收到您的提問後，我們將會盡速解決您的問題，同時也請繼續專心上課喔！
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當然可以！請多善用每個課程的「問題討論」，快速選擇章節及單元，並將對課程的問題留言給老師，老師在收到通知後會盡速回答你的問題。
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自課程費用繳費完成日起算兩年，皆可不限次數觀看，讓學習及複習不間斷。
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