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用教具教出好數感-數與量(整數)
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完整課程
19回合、 單元， 共
108分鐘
附教材
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數棒教具介紹
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數棒教具介紹05:29
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數棒教具使用示範
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數棒教具使用示範(1):數與量02:32
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數棒教具使用示範(2):數數與數值比較02:16
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數棒教具活動設計
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數棒教具活動設計(1):認識數棒02:07
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數棒教具使用示範
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數棒教具使用示範(3):認識十進位08:09
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數棒教具使用示範(4):整數加法02:10
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數棒教具活動設計
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數棒教具活動設計(2):10是幾加幾03:31
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數棒教具使用示範
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數棒教具使用示範(5):整數減法03:38
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數棒教具使用示範(6):整數乘法07:39
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數棒教具活動設計
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數棒教具活動設計(3):乘法加法快問快答03:33
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數棒教具使用示範
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數棒教具使用示範(7):整數乘法加法四則03:20
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數棒教具使用示範(8):進階整數乘法08:08
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數棒教具使用示範(9):整數除法08:54
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數棒教具使用示範(10):認識周長、面積與體積11:04
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數棒教具使用示範(11):認識質數07:20
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數棒教具活動設計
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數棒教具活動設計(4):螞蟻搬糖果05:27
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數棒教具使用示範
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數棒教具使用示範(12):等差數列與級數04:26
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數棒教具使用示範(13):乘法的規律11:42
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數棒教具活動設計
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數棒教具活動設計(5):包圍遊戲07:49
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國小數學教師培訓課程
108新課綱推行素養教育，國小數學該怎麼教？
中華未來學校教育學會針對素養教學開發國小數學教學法，透過教具展示，以直觀理解的方式讓國小生也能輕鬆學習數理觀念。
國小老師可藉由本課程學習：
中華未來學校教育學會針對素養教學開發國小數學教學法，透過教具展示，以直觀理解的方式讓國小生也能輕鬆學習數理觀念。
國小老師可藉由本課程學習：
- 素養教學與傳統教學的差異
- 何謂數學素養
- 數學素養該如何教授
- 國小數學素養與生活知識的連結
課程介紹
課程介紹
在數學學習的旅途中，整數是此學科中重要元素，也是許多後續章節的延伸基礎。本課程將運用數棒教具，引導教學者幫助學習者建立完整的整數基礎概念，並藉由教具操作熟練整數相關的運算能力。
課程特色
課程效益
此課程藉由常見的數棒教具，再次強化學習者已具備的數字和數量概念，並以數棒取放與排列建構學生對於整數的運算與數字邏輯推演。另外，此教具課程亦能應用於幾何形體的平面及空間能力建構，幫助學習者剖析組合立體形體之樣貌。
課程教具
訂購此課程即會附贈「數棒教具乙盒」
在數學學習的旅途中，整數是此學科中重要元素，也是許多後續章節的延伸基礎。本課程將運用數棒教具，引導教學者幫助學習者建立完整的整數基礎概念，並藉由教具操作熟練整數相關的運算能力。
課程特色
- 以數棒為教具，強化學生計數與對應能力
- 運用數棒的物理性質（顏色長短）了解數的順序及四則運算
- 操作數棒組合初探質數定義及等差數列議題
- 進階使用數棒認識幾何形體的周長與面積體積
課程效益
此課程藉由常見的數棒教具，再次強化學習者已具備的數字和數量概念，並以數棒取放與排列建構學生對於整數的運算與數字邏輯推演。另外，此教具課程亦能應用於幾何形體的平面及空間能力建構，幫助學習者剖析組合立體形體之樣貌。
課程教具
訂購此課程即會附贈「數棒教具乙盒」
講師介紹
中華生活數學推廣學會 李勝義老師與李俊賢老師
中華未來學校教育學會與中華生活數學推廣學會聯名推出「用教具教出好數感」，藉由一貫化線上數學師培影片及「啟發性教具」的互動法，引導老師帶著孩子知道「如何學」而且「樂於學」，並學習到與人合作溝通與分享以達到數學生活化，培養出好數感。
中華未來學校教育學會與中華生活數學推廣學會聯名推出「用教具教出好數感」，藉由一貫化線上數學師培影片及「啟發性教具」的互動法，引導老師帶著孩子知道「如何學」而且「樂於學」，並學習到與人合作溝通與分享以達到數學生活化，培養出好數感。
常見 Q&A
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自課程費用繳費完成日起算兩年，皆可不限次數觀看，讓學習及複習不間斷。
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當您下訂訂單後，將由專員先與您確認寄送地址，並於 7 個工作天內完成寄送，屆時也再請您留意囉！
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歡迎您聯繫 Facebook 粉絲專頁、來信 客服信箱 或撥打 02-55803872，收到您的提問後，我們將會盡速解決您的問題，同時也請繼續專心上課喔！
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